Resumen artículo
A lo largo del curso 1990-91, un grupo reducido de alumnos de 3º de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid contamos con la posibilidad de participar de forma actica en el seminario "Procesos de Inserción en el Trabajo Social" dirigido por Teresa Zamanillo. El seminario se planteó como la ruptura con los métodos de la escuela tradicional, donde la realidad escolar está organizada al margen de la vida. El seminario dió las pautas para este modo de conocimiento para lo cual se siguó una metodología de trabajo distinta a la de las clases magistrales, utilizando técnicas y planteamientos nuevos que se expondrán a continuación
Palabras Clave
seminario; alternativa pedagógica; formación
Referencia normalizada (para citas)
Hernández Fernández, R. & Molleda Fernández, E. (1992). Los procesos de inserción en el trabajo social: el seminario como alternativa pedagógica. Servicios Sociales y Política Social, 27, 43-48
