Resumen artículo
Los profesionales de la intervención psico-socio-educativa han colaborado en el aumento del carácter polisémico del concepto de autonomía y, a pesar de esto, a veces lo utilizan sin especificar a qué tipo de autonomía se refieren y sin que sea posible deducirlo del contexto discursivo en que es utilizado. A juicio del autor, este hecho puede dificultar las buenas prácticas y la consecución de aquellos objetivos de la intervención psico-socio-educativa relacionados con la autonomía, e incluso conculcar derechos. De lo cual se deduce: (a) que la distinción y conocimiento de los distintos tipos de autonomía y su concreción, cuando sea necesario, en documentos, protocolos y prácticas profesionales en las que aparece, puede llegar a ser un factor de mejora de la eficacia de la intervención y de protección de los derechos de los usuarios; y (b) que es necesario realizar una clasificación de los distintos tipos de autonomía para uso de profesionales y legisladores.
Palabras Clave
autonomía; dependencia; consentimiento informado; intervención social; ética aplicada
Abstract article
Professionals of psychologic, sociologic and educational intervention have collaborated in the increase of the polysemical aspect of the concept autonomy. Sometimes they use it without specify to which kind of autonomy they are referring to, and they do it in a way in which is not possible to deduce the significance from the discursive context they are using. According to the author, this fact could be a difficulty to carry out goog practices and for the attainment of those goals of psychologic, sociologic and educational intervention related to autonomy and even infringing rights. So, it is deduce that (a) distinction and knowledge about the different kinds of autonomy and its concretion in documents, protocols and professional practices in which it appears, could be an improvement factor of intervention and user' s rights protection efficiency; and (b) to make a classification of the different kinds of autonomy is need for professional and legislative uses.
Keywords
autonomy; dependency; informed consent; social intervention; applied ethics
Referencia normalizada (para citas)
Canimas Brugué, J. (2008). De qué hablamos cuando hablamos de autonomía. Servicios Sociales y Política Social, 84, 159-170
