Las prácticas de intervención: un espacio en permanente construcción

Resumen artículo

En este artículo queremos aportar y hacer participe al lector, de nuestra propuesta como profesionales del trabajo social en nuestra función docente/formativa; propuesta que es fruto de nuestra experiencia profesional y las relaciones que ella nos ha permitido con colegas, estudiantes, compañeros de trabajo,... y los debates, reflexiones y dudas que en ellas se han ido desarrollando. Partimos del paradigma de la complejidad a través del que creemos y apostamos por una formación multidimensional, innovadora y creativa donde los aprendientes y enseñantes se encuentren en un contexto que les ayude a aprender a aprender

Palabras Clave

formación; supervisión; creatividad; complejidad

Referencia normalizada (para citas)

Alemany Monleón, R. M. & Iannitelli Muscolo, S. (2002). Las prácticas de intervención: un espacio en permanente construcción. Servicios Sociales y Política Social, 58, 139-146