Resumen artículo
En el presente trabajo se presenta una mirada y análisis del surgimiento y desarrollo de las figuras profesionales de Agentes de Igualdad y Promotoras de Igualdad de Género en España, que no pueden ser abordadas de forma separa y sin atender a la institucionalización de las políticas públicas de igualdad de género en las distintas administraciones públicas. Estos perfiles surgen a lo largo de la década de los ochenta e inicios de los noventa pero tendrán un distinto recorrido y tratamiento en el reconocimiento oficial como perfiles y ocupaciones. En este trabajo abordamos de forma mas específica el desarrollo e incorporación en el sistema educativo de la titulación profesional de Promotoras de Igualdad, un título académico nuevo en el sistema educativo español a partir del curso 2014/2015. El perfil se inserta en la formación profesional como técnico de grado superior de la familia profesional de servicios socioculturales y a la comunidad.
Palabras Clave
Agentes de Igualdad de Género, Feminismo, Género, Formación Profesional
Abstract article
This paper presents a view and analysis of the emergence and development of the professional figures of Agents of Equality and Promoters of Gender Equality in Spain, which cannot be approached separately and without attending to the institutionalization of public policies of gender equality in the different public administrations. These profiles emerged throughout the 1980s and early 1990s but will have a different path and treatment in official recognition as profiles and occupations. In this work we deal more specifically with the development and incorporation into the educational system of the professional qualification of Promotoras de Igualdad, a new academic qualification in the Spanish educational system from the academic year 2014/2015. The profile is inserted in the professional training as technician of superior degree of the professional family of sociocultural services and to the community.
Keywords
Gender equality agents, Feminism, Gender, Vocational training system
Referencia normalizada (para citas)
Servicios Sociales y Política Social (Abril-2019). XXXVI (119), 35-45. ISSN: 1130-7633
